あなたがはじまる般若心経ver.0

令和時代の新・般若心経論はどのようにして生まれたのか？

前作『あなたがはじまる般若心経ver.1』で到達した、「般若心経とは言霊である」という真義に辿りつく過程を描いた前日譚であり、精神世界と現実世界の関連を浮き彫りにし、宇宙意識への回帰を示した意欲作。

《人間探求の過程で知った驚くべき意識の力》、《自身が体験した「念写」実験》、《科学とオカルトの関係》、《超常能力や心霊主義に対する考察》etc… 意識を変換するだけで世界が一変した、数々の実例を初公開。

前作と合わせて読むことで、作者が提唱する真の般若心経論の体系、そして私たち人間の新たな可能性がはっきりと理解できるでしょう。これまで般若心経を学んだ方、これから学ぶ方、すべての方にお読みいただきたいシリーズです。

般若波羅蜜多心経　全訳

第１章　般若心経と私たちの意識活動
１　災難に見舞われたとき
大地震に遭い、死を思う／人生の諸問題／般若心経との出会い／精神を病む人に教えられる／般若心経に見る仏教のエッセンス
２　リアルワールドと意識
金星人の健康観／意識が現実に及ぼす作用／創造性と固定観念／意識がつくるエネルギーの「場」／ＵＦＯブームの到来／フォン・ブラウンとのニアミス／念写―意識が写し出す像／念写は特別なことではない／経済人が念写に理解を示す／超常能力と超心理学／科学的態度とは何か／科学、技術、技能／科学を超える「メタ」の認識体系／臨床家と「意識」―笠原敏雄／臨床家と「意識」―野口晴哉／スズキ・メソードの秘密／クリエイティブな自他非分離の意識状態
３　見えない世界と意識
科学のルーツ「オカルト」／この世の秘密についての知識／オカルトと西欧的「教
養」／特別な能力と変性意識状態／霊能者・三田光一の遠隔念写／超常能力は変性
意識状態で発揮される／「霊界」を否定した霊能者／手紙の治癒力／まだわかって
はいなかった

第２章　日本人の宿題
１　少年時代に見た外地
１９３０年代の大連／孤独な小・中学校時代／旧制の教育制度で学ぶ／旧制中学での主体的な学習
２教育の混乱
敗戦、そして治安維持に駆り出される／コーリャン畑の危機一髪／ゲリラと敗戦国／大学時代と音楽／ひょんなことから塾を始める／開かれていた教育の機会／旧制中学の教育を模倣する私立中学校／「学校でやらないことをやろう」
３　考え方の混乱
「赤い花」はあるか／意志と想像力／脳科学や偽スピリチュアルよりも腸／危険な流行―「グローバル」「文系vs理系」／危険な流行―唯物論

第３章　般若心経のデュアル―「縁起」と「空」の関係
１　科学者の視点と般若心経
コンピュータと「でき太くん」／「無相」―素粒子からも色受想行識からも離れる／「空」という本質、「縁起」という現象／科学者・岩根和郎の般若心経論／共鳴するマントラ／清水博の〈いのち〉と「場」の哲学／居場所と共創
２　ありえない事件にどう向き合うか
まじめなＮ君、盗難に遭う／「君はぼんやりしている」／Ｎ君、仕返しをする／問題を「チャンス」として受けとめる／「無明」の常識を超える
３　対話を通して変わっていく
盗みは悪いことか？／盗みとは何だろう？／からだの中の水は自分のものか？／水は、からだを出たり入ったりする／人間は自然と共に存在している／盗みは「怨憎会苦」のひとつ／ふたたび、盗みとは何だろう？／善人が天国に行けず、悪人が天国に行く／Ｎ君は反省文を書き、復学する／「意業」で転換された意識
４　宇宙意識から現象を見る
量子真空―すべてが結びついた「場」／量子力学と光の湧き出し現象／物理学者・保江邦夫が認める地球外生命／折り畳まれた宇宙

第４章　メディアとしての般若心経
１　神と悪魔
仏教は現世利益を否定しない／エゴイズムの種、現世利益／科学の装いで現れる黒魔術／悪魔の正体／意識の「場」はスピリチュアリズムとは別／供養とお墓が必要な理由／日本人と宇宙意識／死は人生の卒業式
２　問題は解決を求めて現れた
人間は人間になる「生き方」をする／子どもの問題と親の意識／「諸法無我」と「諸行無常」は別の概念／意識は「空」に根ざし「縁起」に現れる／「諸法無我」と「色即是空」は表裏一体／難問があるから意識を転換できる／またしても病から救われる／人間に与えられた「自分」を知るチャンス

般若波羅蜜多心経　全文（漢訳）