自然へ帰ろう！ 戦後、“豊かな自然と地域社会”が父となり母となり、先生となって少年たちが育まれていく様を瑞々しい感性で生き生きと描く。
山、河、森、鳥、昆虫たち……。忘れ去られていた自然への道が今開けてくる。 当時の子どもたちが育つ空間は、子どもにも大人にも、さまざまな生きものにも共有され、子どもたちはそれらと交わり、その中からいろいろなことを学んでいました。子どもたちと、地域社会の人々や、自然やそこに生きる生きものとの間――いわば風土との間――に、目には見えませんが、何かをやり取りしている「気持ちや情報」のつながり、すなわち「交流」がありました。
　いま子どもたちの間で、その交流のきずながずたずたになっているように思われます。 たとえば、東京の著名人は知っているけどお隣りのおばさんのことはよく知らない。コアラは知っているけどヒヨドリは名前すら知らない。新宿は知っているけど隣りの町は知らない。芳香剤の香りは知っているけど刈り入れた野草の匂いは知らない……といった具合です。当然ながら、それらとの間に喜びも悲しみの感情も生まれません。

天原一精 著　　98年06月刊

学校教育がさまざまな困難を抱え、教師たちが苦悩を深めている状況の中、奇跡とさえいえる中学校が存在する。 親・子・教師で創った理想の公立中学校 北松園中学校は何をしたのか。一番重要なのは、制服の着用義務をなくしたことではない。生徒たちの声を聞いたことだ。「この学校は君たちの学ぶ学校なんだから、どういう学校にしたいか言ってごらん」。 そう言って意見を聞く時間をとり、それを最大限尊重した。生徒の声を聞く──これはどの学校でもできるはずだ。

親がいるために子が育たない！そんな時代が来ているような気がします。 　この記録は、種々の報道に右往左往する教育ママ達に、大きな示 唆を与えることでしょう。 現役の精神医学者が、幼児教育の大切さを貴方に訴えます。 　近頃、子供の問題行為がしばしば話題になり、そのたびに、子供の教育に関する論議がなされる。 　その論議を注意深く聞いていると政治、教育行政に携わる者も、それを報道するマスコミ関係者も、第三者的立場からそれを論議している。　それらの人々には、このような情況を作り上げたのが、彼等自身であることの自覚がない。

大庭俊一郎 著　　94年2月刊

幼児開発にとって大切な「母親開発」に参考になるテーマがいろいろ盛り込まれています。内容も具体的でわかりやすく、すぐに役立つ事柄も多いでしょう。
子育て中のお母さんお父さんはもちろん、広く世の女性に読んでいただきたい本です。

丸山敏秋 著　　92年11月刊　　発刊秘話あります

毎日のように報道される少年犯罪。不登校生との増加。
その主な要因は悩みやストレスにあり、「こころ」のケアなしには現代の子どもを救うことは不可能でる。
親と教育、教師と子どもが愛情によって結ばれなければ、教育は成り立たない。
愛ある教育とは？
子どもとの信頼関係を確立するためのたくさんのヒントがここにあります。
教育の混乱期にある現代、子どもを救う手がかりを教育者「新渡戸稲造」が説いた教育論に求める。

仲問一成 著　　99年12月刊

　信念を持った子育てを！
　現代社会で、子供たちにとって大事なものは何なのか、何が必要なのか、その辺のところを親としてしっかり見極めたい。
時流にただ流されるのではなく、自分の流儀で、信念を持った子育ての方針を立てることが大切だと強く思う。
不安の渦巻く激動の時期だからこそ、日々の生活の足元を見つめ直し、心の根をしっかりと保つ必要があるでしょう。

丸山敏秋 著　　95年06月刊